Психология

Вопрос развития ребенка всегда являлся самым часто задаваемым вопросом родителей. Ответ на него однозначный: развитием нужно заниматься с момента зачатия. Не удивляйтесь, ведь все важные органы ребенка, в том числе и мозг, развиваются в утробе беременной женщины, поэтому в ваших силах помочь ему развиться еще лучше.

Родители чаще всего сами понимают свои ошибки в воспитании. Но как же с эти бороться, ведь мы воспитываем наших детей так же как воспитывали нас? Эти фразы-губители души, выскакивают из нас просто автоматически. Замените их. Замените их на созидательные, позитивные. Родительские условности можно назвать величайшим рабством в мире. Пора менять разрушительные фразы, пока они не внесли свои неблагоприятные коррективы.

ТВ может и должно способствовать укреплению внутрисемейных связей и авторитета родителей, но произойдет это не автоматически, а при определенных усилиях со стороны самих родителей. Каких усилий? Давайте остановимся, поразмыслим, попробуем ответить на следующие вопросы:

1. Помогает ли ТВ укреплению взаимопонимания и взаимоотношений между членами вашей семьи? Способствует ли ТВ утверждению, укреплению вашего родительского авторитета?

Если «да», то почему именно?
Если «нет» — тоже почему?

Очевидно, ТВ ближе всего по восприятию стоит к кинематографу.
У них действительно очень много общего. Прежде всего, их роднит экран —двухмерное световое изображение, достоверно отображающее жизнь так, как мы ее видим на самом деле. И кино, и телевидение обладают многими, своеобразными выразительными средствами.

Но если говорить о том, чем они отличаются, то кино — всегда «вчера», ТВ — всегда «сегодня». «Эффект присутствия» — это огромное преимущество ТВ.

Исследования, проводимые в нашей стране и за рубежом, говорят о том, что дети из «телевизионных» семей по сравнению с детьми из семей, где телевизора нет, меньше играют, рисуют, лепят, мастерят.
Но можно ли ставить этот факт в прямую зависимость только от наличия или отсутствия телевизора? Связано ли это «меньше» или «больше» только с той пассивностью, которая, как часто любят говорить, развивается у постоянных телезрителей?

Приведу довольно-таки яркий пример, иллюстрирующий, как далеко может завести родителей использование телевизора в качестве средства поощрения или наказания.

Рассказала о нем одна мама, живущая в небольшом городке Одесской области. «В нашем городе не развеселишься: кинотеатр, клуб, небольшой парк... Ну, ясное дело, для сына единственное спасение — телевизор. Он готов смотреть передачи и днем, и ночью. Даже уроки не хочет делать, если идет передача».

1. Научите его говорить о том, что он чувствует.
2. Будьте фанаткой всего, что он начинает.
3. Научите стирать.
4. Читайте вместе с ним.
5. Поощряйте его увлечения.
6. Убедитесь, что у него есть достойные примеры для подражания среди мужчин.
7. Убедитесь, что у него есть достойные идеалы среди женщин.
8. Сама будьте этим идеалом.
9. Научите его манерам.
10. Не уничтожайте его веру во что угодно.
11. Объясните ему, что иногда нужно быть нежным.
12. Пусть он иногда портит свою одежду.
13. Учитесь играть в футбол.

И начнем со здоровья. Сосредоточенный и длительный просмотр телепередач вредно влияет на нервную систему, на зрение ваших детей.

Взрослые порой просто забывают, что возможности детского организма ограничены, что он не приспособлен выдерживать те же эмоциональные и умственные нагрузки, что и взрослые; даже познавательный процесс у детей проходит интенсивнее, чем у взрослых.

Вот, например, что пишет гражданка Л.: «У нас в школе нет группы продленного дня. А во дворе много всяких хулиганов, которые слоняются по двору и от безделья озорничают. Я думаю, что сын больше пользы получит от телевизора, чем от таких ребят».

Ссылки на то, что многие передачи не могут удовлетворить взыскательного зрителя, мало убедительны. Нельзя же отрицать огромную роль телевидения только на том основании, что встречаются передачи слабые или рассчитанные на «среднего» зрителя.

Но разве статьи в газетах, журналах, а также книги люди читают подряд? И разве понятие «отбор» исключается, когда речь идет о телевидении?

Страницы